PEMERINTAH
KABUPATEN DEMAK
DINAS
PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
ULANGAN AKHIR SEMESTER SMA KABUPATEN DEMAK
TAHUN
PELAJARAN 2014/2015
Mata
Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/tanggal :
Kelas : X IPA/IPS Waktu :
PETUNJUK UMUM
1.
TulislahNomorPesertaUlanganAkhir SemesterAnda di lembarjawaban yang
telahdisediakan.
2.
Periksadanbacalahsoal-soaldengantenangdantelitisebelumAndamengerjakandanmenjawabnya.
3.
LaporkankepadaPengawasjikaterdapattulisan
yang kurangjelas, rusakataujumlahsoalkurang.
4.
Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan soal UlanganAkhir Semesterini.
5.
Jumlahsoalsebanyak 20
butirsoalpilihangandadan 10 soaluraian.
6.
Tidakdiizinkanmenggunakankalkulator,
HP, tablematematikaataualatbantuhitunglainnya.
7.
ApabilaAndainginmembetulkanjawaban
di lembarjawab, corekjawabansebelumnya.
8.
PeriksalahpekerjaanAndasebelumdiserahkankepadaPengawasUlanganAkhir Semester 2014.
PETUNJUK KHUSUS
Pilihlahsalahsatujawaban yang paling
benardengancaramembubuhkantandasilang (X) pada hurufA, B, C, DatauEpadalembarjawaban yang disediakan!
1. Teks anekdot pada umumnya
terdiri dari 5 bagian. Kelima bagian itu yakni abstraksi, orientasi, krisis,
reaksi, dan koda. Bagian yang berfungsi sebagai pembukaan dan memberi gambaran
isi teks disebut ....
A. abstraksi
B. orientasi
C. krisis
D. reaksi
E. koda
2. Sindiran dari penggalan anekdot di bawah iniditujukan kepada
....
Pada
suatu kelas di SMA Suka Maju seorang guru sedang bertanya pada anak didiknya.
Bu Guru :Joniabis
dari mana saja kamu?
Joni
:Maaf bu,tadi saya abis makan
di warung depan sekolah
Bu Gur
:Ngapain kamu kesana?kita
kan sudah punya kantin disebelah UKS
Joni :Itu
kantin Bu?saya
kira petakan Bu,kecil
banget!
(para murid langsung tertawa mendengar
jawaban Joni)
Bu
Guru :Huss kamu ini masih mending ada kantin!
Joni
:Tapi benerkan Bu?
Bu
Guru :Iya juga sih,rame banget lagi kayak pasar.
A.
fasilitas kantin
sekolah
B.
Bu guru
C.
Joni
D.
anak didik
E.
para pembeli di kantin
Bacalah penggalan 2 anekdot berikut untuk menjawab soal
nomor 3 s.d. 6!
Anekdot I tentang Kelas Akselerasi (Kelas Percepatan)
Guru :
“Apa yang kalian butuhkan untuk berada di kelas akselerasi ini?”
Gembul :
“Harus banyak makan, Pak.”
Rara :
“Harus banyak-banyak belajar, Pak.”
Tutut :
“Harus kuat mental dan fisik, Pak.”
Guru :
“Ada yang ingin menambahkan?”
Mia :
“Saya Pak! HARUS KUAT DALAM URUSAN DUIT, PAK!
(Dengan serentak, seluruh orang di kelas itu tertawa.)
Guru :
“Coba sebutkan alasanmu!”
Mia : “Karena, kamar kecil
saja membayar Pak apalagi kelas Akselerasi dengan vasilitas lengkap.”
Anekdot II tentang Kelebihan SCI
Catur : “SCI sih apa? Siswa Cayang Ibu?,
atau Sekolah Cepet Ilegal?”
Yoga : “Bukan, itu loh, Siswa Cerdas
Istimewa bahasa kerennya acceleration. Yang sekolahnya cuma 2 tahun.
Syarat masuk SCI tuh IQ minimal 130, nilai UN semua mapel minimal 9. Awalnya
sih, tapi sekarang yang paling penting orang tuanya harus mampu membiayai
karena banyak iurannya.
Catur : “Emang fasilitasnya apa aja?”
Yoga : “AC 2, wifi, stopkontaknya ada 30,
ada etalasenya, LCD, jam dinding, kotak amal, computer +
perlengkapannya, banyak pialanya tapi titipan, banyaklah pokoknya.”
Catur : “Terus yang lebih istimewa?”
Yoga : “Katanya sih, hasil rapat kemarin
katanya SCI mau beli kursi baru. Kursinya empuk dan terbatas, harganya aja
360.000 ribu.”
Catur : “Emang kursinya kaya apa?”
Yoga : “Belum tahu. Mungkin kursi
serbaguna, full musik, ada sabuk pengamannya, bisa buat tidur kaya di bis evisiensi,
bisa buat pijat refleksi, dan bisa buat terbang kali, pokoknya kerenlah. Kamu
mau masuk SCI? Buruan... Kursinya terbatas."
3.
Ke-2 penggalan anekdot di atas mempunyai persamaan
sindiran. Persamaan sindiran tersebut adalah ....
A.
mudahnya masuk Kelas Akselerasi
B.
mahalnya biaya Kelas Akselerasi
C.
lengkapnya fasilitas Kelas Akselerasi
D.
banyaknya siswa yang ingin masuk Kelas Akselerasi
E.
murahnya biaya Kelas Akselerasi
4.
“Belum tahu. Mungkin kursi serbaguna, full musik, ada
sabuk pengamannya, bisa buat tidur kaya di bis efisiensi, bisa buat pijat
refleksi, dan bisa buat terbang kali, pokoknya kerenlah. Kamu mau masuk SCI?
Buruan... Kursinya terbatas."
Berdasarkan strukturnya, isi penggalan anekdot II
tersebut termasuk bagian ....
A.
abstraksi
B.
krisis
C.
koda
D.
orientasi
E.
reaksi
5.
Pembetulan penulisan istilah vasilitas, computer, dan evisiensi adalah ....
A.
fasilitas, computer, evisiensi
B.
vasilitas, komputer, evisiensi
C.
vasilitas, komputer, efisiensi
D.
fasilitas, komputer, efisiensi
E.
fasilitas, computer, efisiensi
6.
Anekdot I tentang Kelas Akselerasi (Kelas Percepatan) dan
anekdot II tentang Kelebihan SCI layak disebut anekdot karena ....
A.
disampaikan dalam bentuk cerita singkat
B.
bersifat lugas tanpa pelajaran tertentu
C.
mengandung peristiwa dan tokoh
D.
bertokohkan seseorang yang lucu dan terkenal
E.
terdapat unsur humor dan sindiran
7.
Perhatikan anekdot di bawah ini!
Berpolitik
Guru : Joni, bagaimana pendapatmu tentang politik?
Joni :Nggak tau Bu, saya nggak suka politik.
Banyak yang main curang, apalagi yang korupsi, banyak sekali Bu.
Guru : Eh jangan gitu! Politik itu bagus lho,
politik itu usaha yang dilakukan warga negara untuk mencapai tujuan bersama dan
yang kita lakukan juga ada politiknya.
Joni :
Oh begitu ya Bu. Saya jadi suka politik. Oke deh saya akan memakai politik
dalam ujian nanti.
Guru : Bagus, gimana cara politik Joni biar
tujuan dalam ujiannya tercapai?
Joni : Ya belajarlah, apalagi ada Google, jadi
makin mudah deh.
Guru : Pintar, apa yang akan Joni cari di Google?
Joni : Cara menyontek saat ujian agar tidak
ketahuan, Bu.
Pesan baik yang dapat dipetik dari isi anekdot di atas
adalah ...
A.
Berpolitiklah untuk melakukan tindakan korupsi!
B.
Berpolitiklah untuk mencapai tujuan pribadi!
C.
Pakailah fasilitas google untuk membantu mengerjakan
ujian!
D.
Pakailah cara yang baik untuk menyontek saat ujian agar
tidak ketahuan!
E.
Pakailah politik untuk tujuan yang baik!
Bacalah paragraf di bawah ini!
8.
Keyakinan
itu tentu beralasan. Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang
berada di kelompok consuming class.
Angka itu adalah angka terbesar di dunia setelah Cina dan India. Dengan
kekuatan itu pula, pada tahun 2030 Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi
nomor tujuh dunia dengan nilai pendapatan nasional sebesar 1,8 triliun dolar AS
dari sektor pertanian, konsumsi, dan energi.
Keyakinan
itu tentu beralasan. Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang
berada di kelompok consuming class.
Angka itu adalah angka terbesar di dunia setelah Cina dan India. Dengan
kekuatan itu pula, pada tahun 2030 Indonesia akan menjadi kekuatan ekonomi
nomor tujuh dunia dengan nilai pendapatan nasional sebesar 1,8 triliun dolar AS
dari sektor pertanian, konsumsi, dan energi.
Teks eksposisi
tersebut termasuk pada bagian struktur....
A.
tesis D.
eksposisi
B.
penegasan
ulang E.
abstraksi
C.
argumentasi
Bacalah paragraf di bawah ini!
9.
|
Pernyataan di
bawah ini yang tidak sesuai dengan paragraf di atas yaitu .....
A.
Pelatihan dan praktik pembuatan
film dokumenter dilaksanakan sampai tanggal 20 Juni.
B.
Tema dari film dokumenter yaitu
“Kehidupan Jalan di Bandung”.
C.
Dian Herdianty adalah koordinator
proyek In-Docs Junior Camp.
D.
Pelatihan dan praktik pembuatan
film dokumenter dilaksanakan mulai tanggal 29 Juni.
E.
Lima belas pelajar di Bandung
yang terpilih, akan praktik membuat film dokumenter berdurasi 10 s.d. 15 menit.
Cermatilah paragraf di bawah ini!
10. 
Teks 1
Teks 1
Perlu diketahui
bahwa negara China dan Jepang bisa lebih maju daripada Indonesia karena mereka
banyak membuat inovasi hasil karya di negara-negara Barat. Sebagai contoh,
industri mainan anak-anak produksi negara Barat selalu dipatok dengan harga
mahal karena memang kualitas bahan lebih bagus. Namun, negara China pun mampu
membuatnya dengan harga yang lebih murah dan kualitas tidak kalah bersaing.
Teks 2
Setelah
berkhayal, kembalilah ke realita. Kepala boleh di langit, tetapi kaki harus
tetap menjejak bumi. Mulailah dari yang Anda punya dan jangan membandingkan
dengan milik orang lain. Jika mampu memasak dan hasilnya disenangi orang rumah,
Anda berbakat membuka katering atau usaha membuat toko kue. Atau jika Anda
sabar melatih anak, mampu dan terlatih mencarikan solusi bagi anak-anak yang
kurang fokus belajar, jadilah guru les dan pembimbing.
Perbedaan
isi dari kedua teks tersebut yaitu ......
A.
Kedua teks tersebut mengandung
beberapa kalimat yang tidak efektif.
B.
Kedua teks tersebut banyak
menggunakan kalimat imperatif.
C.
Teks 1 menggunakan bahasa baku;
teks 2 banyak kata yang menggunakan bahasa yang tidak baku.
D.
Teks 1 banyak menggunakan kalimat
imperatif; teks 2 bertujuan menyampaikan informasi.
E.
Teks 1 bertujuan menyampaikan
informasi; teks 2 banyak menggunakan kalimat imperatif.
Bacalah
teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 11 dan 12.
11. (1)
Suasana akan semakin ramai pada akhir pekan. (2) Jika angin sedang kencang,
tidak sedikit anak muda yang datang ke dermaga itu untuk menaikkan
layang-layang. (3) Memancing, bermain air, bermain layangan, atau sekadar
melewatkan senja dengan menikmati pemandangan di sekitar Sungai Musi. (4)
Itulah aktifitas baru yang dilakukan oleh warga Palembang di dermaga depan
Benteng Kuto Besak.
Contoh
kalimat yang bukan fakta adalah .....
A.
(1) D. (4)
B.
(2) E. (3)
(4)
C.
(3)
12. Kata
tidak baku dalam cuplikan di atas adalah .....
A.
ke
dermaga D.
sekadar
B.
aktifitas
E.
layang-layang
C.
Sungai Musi
Bacalah teks di bawah ini!
13. 
Banyak
masyarakat miskin hidup kekurangan. Harga kebutuhan pokok yang terus meroket
membuat mereka semakin terimpit. Di
antara masyarakat miskin tersebut ada yang tidak dapat bertahan dengan kondisi
ekonomi yang mereka hadapi. Kondisi yang
mereka alami tersebut memunculkan pemikiran yang tidak pernah dipikirkan
sebelumnya. Hampir setiap hari terjadi peristiwa pencurian dan perampokan di
beberapa daerah yang dilakukan masyarakat miskin. Kejadian tersebut turut andil
dalam peningkatan kriminalitas di Indonesia.
Banyak
masyarakat miskin hidup kekurangan. Harga kebutuhan pokok yang terus meroket
membuat mereka semakin terimpit. Di
antara masyarakat miskin tersebut ada yang tidak dapat bertahan dengan kondisi
ekonomi yang mereka hadapi. Kondisi yang
mereka alami tersebut memunculkan pemikiran yang tidak pernah dipikirkan
sebelumnya. Hampir setiap hari terjadi peristiwa pencurian dan perampokan di
beberapa daerah yang dilakukan masyarakat miskin. Kejadian tersebut turut andil
dalam peningkatan kriminalitas di Indonesia.
Menurut
jenisnya, paragraf di atas merupakan contoh jenis paragraf .......
A.
Eksposisi analisis D.
Eksposisi definisi
B.
Eksposisi ilustrasi E.
Eksposisi identifikasi
C.
Eksposisi klasifikasi
Perhatikan
penggalan teks eksposisi berikut!
Indonesia menjadi buah bibir pada saat
pelaksanaan Sidang Tahunan International Monetery Fund (IMF)/World Bank
(WB) 2012 Tokyo, 9-14 Oktober 2012 lalu. Newsletter
resmi yang dibagikan IMF pada seluruh peserta sidang mengangkat satu topik
khusus mengenai Indonesia. Media itu
mengangkat hasil riset dari McKinsey dan Standard Chartered yang menyatakan
bahwa ekonomi Indonesia akan melampaui Jerman dan Inggris pada tahun 2030.
….
14.
Penggalan teks eksposisi tersebut merupakan bagian … dari teks eksposisi secara
keseluruhan.
A.
tesis
B.
penegasan ulang
C.
penegasan pendapat
D.
argumentasi
E.
penegasan
Perhatikan
penggalan teks laporan observasi berikut!
Benda di dunia dapat dikelompokkan
atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih
mudah dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat
diklasifikasikan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Benda
hidup sering disebut makhluk hidup, dan benda mati sering disebut makhluk mati.
Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, membutuhkan
makanan, dan mempunyai keturunan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena
benda mati tidak mempunyai ciri-ciri tersebut. Kera, ikan, tumbuh-tumbuhan
merupakan contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, plastik, air merupakan
contoh benda mati.
15. Struktur
teks laporan observasi yang terdapat pada paragraf pertama pada penggalan teks
laporan observasi tersebut adalah ….
A.
umum
B.
pernyataan
C.
klasifikasi
D.
anggota
E.
aspek
Perhatikan
penggalan puisi berikut!
Burung-Burung
Enggan Bernyanyi Lagi
Bising gergaji mengoyak sepi dari hutan
Pohon-pohon tumbang
Mobil-mobil besar menggendongnya
Tergesa-gesa ke kota
Gunung dan lembah luka parah
Kulitnya terkelupas
Erang sakitnya merambah ke mana-mana
….
16.
Penggalan puisi tersebut merupakan laporan observasi yang dapat
diinterpretasikan ….
A.
bising gergaji di pabrik menyebabkan polusi suara
B.
hilir mudik truk besar menyebabkan polusi udara
C.
pembangunan kota mengacaukan ekosistem
D.
pembangunan pabrik merusak lahan
E.
penggundulan hutan merusak bumi
Perhatikan
penggalan teks laporan observasi berikut untuk mengerjakan soal nomor 17 dan
18!
Setiap kali musim hujan tiba,
rumahku dan rumah sebagian besar tetanggaku selalu mengalamikebanjiran. Hal itu sudah menjadi biasa dan
kami sudah bersiap-siap untuk menerimanya setiap kali musim hujan tiba.
Sebenarnya berat menerimanya. Tetapi mau
bagaimana lagi? Banjir tetap saja datang meskipun berbagai upaya
penanggulangannya sudah dilakukan. Kerja bakti membersihkan lingkungan
dilakukan setiap minggu, seperti
melebarkan dan menyetandarkan ukuran parit, melancarkan saluran pembuangan,
membakar dan mendaur ulang sampah.
17.
Paragraf kedua pada penggalan teks laporan observasi tersebut berisi ….
A.
masalah banjir
B.
upaya penanggulangan banjir
C.
mempertanyakan masalah banjir
D.
pernyataan pendapat tentang banjir
E.
jenis dan sebab banjir
18. Perbaikan
untuk frasa yang dicetak miring pada penggalan teks laporan observasi tersebut
adalah ….
A.
mengalami banjir
B.
terkena kebanjiran
C.
menderita banjir
D.
terkena banjir
E.
mendapat banjir
Perhatikan
penggalan teks laporan observasi berikut untuk mengerjakan soal nomor 19 dan
20!
Harimau (panthera tigris) digolongkan ke dalam mamalia, yaitu binatang yang
menyusui. “Kucing besar” itu adalah hewan pemangsa dan pemakan
daging.
19.
Kata “digolongkan” pada penggalan
teks laporan observasi tersebut merupakan kata ….
A.
penghubung
B.
sambung
C.
sifat
D.
kerja
E.
benda
20. Kata “pemangsa dan pemakan” pada penggalan
teks laporan observasi tersebut merupakan kata benda penjenis yang berfungsi ….
A.
menentukan jenis kata yang diikuti
B.
menentukan jenis kata yang mengikuti
C.
menentukan jenis benda yang mengikuti
D.
menentukan jenis benda yang diikuti
E.
menentukan jenis hal yang mengikuti
SOAL URAIAN
Petunjuk
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar
dan tepat serta gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar!
1.
Tentukanlah strukturisi teks anekdot berikut ini!
Rencana Studi
Banding ke Jepang
Pengamat politik Indonesia sedang bingung atas sikap rakyat. Biasanya
mereka sangat keras mengecam studi banding anggota DPR, yang dianggap hanya
plesir dengan menggunakan anggaran dinas.
Akan tetapi, khusus untuk studi banding ke Jepang, rakyat justru
ramai-ramai mendukung agar studi banding itu segera dilaksanakan dan hasilnya
cepat diaplikasikan pada seluruh anggota parlemen.
Merasa penasaran, pengamat politik itu pun bertanya kepada seorang pedagang asongan, yang mangkal di depan gerbang DPR, "Mengapa Bapak mendukung studi banding anggota DPR ke Jepang?"
"Oh, itu," sahut si bapak. "Saya mendukung penuh sebab anggota DPR itu akan belajar teknik harakiri massal di Jepang. Semoga segera diterapkan untuk seluruh anggota DPR."
Merasa penasaran, pengamat politik itu pun bertanya kepada seorang pedagang asongan, yang mangkal di depan gerbang DPR, "Mengapa Bapak mendukung studi banding anggota DPR ke Jepang?"
"Oh, itu," sahut si bapak. "Saya mendukung penuh sebab anggota DPR itu akan belajar teknik harakiri massal di Jepang. Semoga segera diterapkan untuk seluruh anggota DPR."
Pengamat politik itu pun tersenyum manggut-manggut.
sumber: http://www.ketawa.com
sumber: http://www.ketawa.com
2. Bandingkanlah struktur isi teks
anekdot “Rencana Studi Banding ke Jepang”
di atas dengan struktur isi teks anekdot “Politisi
BlusukanBanjir” berikut!
Politisi Blusukan Banjir
Darman
juga tidak mau menyia-nyiakan sorotan kamera wartawan. Dia mencari strategi
agar tetap menjadi perhatian media. Darman berusaha masuk ke tempat banjir dan
menceburkan diri ke air. Sial baginya, dia terperosok ke selokan dan terseret
derasnya air. Darman berusaha sekuat tenaga melawan arus, tetapi tak berdaya,
dia hanyut.
Pada malam Jumat, paling banyak ditemukan politisi
melakukan blusukan, termasuk Darman
(maaf bukan nama sebenarnya dan bukan sebenarnya nama). Darman mendatangi
kampung yang diterjang banjir paling parah. Kebetulan di sana banyak wartawan
meliput sehingga dia makin semangat menyerahkan bingkisan.
Untung
regu penolong sangat sigap. Meskipun terseret cukup jauh, Darman masih bisa
diselamatkan. Dia dibawa ke posko kesehatan dan dibaringkan
di bangsal. Waktu itu semua bangsal penuh oleh orang pingsan. Darman kaget
melihat orang yang ada di situ. Semuanya dia kenal, para politisi sedang blusukan. Lebih kaget lagi ketika dia
melihat doa tertulis di dinding :“Ya Allah, hanyutkanlah mereka yang tak
ikhlas”. Darman pingsan!
(diadaptasi
dari http://arje.blog.esaunggul.ac.id/anekdot-politisi-blusukan-banjir/)
3. Perbaikilah teks anekdot “Politi Blusukan
Banjir” di atas sesuai dengan struktur teks anekdot!
Bacalah teks eksposisi di bawah ini untuk soal nomor
4 dan 5.
MANFAAT JAMU
TRADISIONAL
Seiring
dengan kemajuan jaman, banyak
hal mengalami kemajuan. Yang paling mencolok adalah kemajuan tekhnologi yang semakin canggih dalam berbagai aspek
kehidupan. Selain itu, secara ekonomis, masyarakat juga dapat semakin
menjangkau tekhnologi informasi dan tekhnologi kesehatan.
Walaupun
demikian, obat tradisionil atau yang sering disebut jamu masih mendapat tempat
di hati masyarakat. Jamu dipercaya mempunyai banyak kelebihan jika dibandingkan
dengan obat-obatan moderen seperti yang banyak beredar di pasaran. Jamu juga
dianggap lebih sesuai dengan kebanyakan penyakit moderen, seperti diabetes.
Berikut
adalah kelebihan-kelebihan obat tradisionil (Katno, Fak. Farmasi UGM, Tribun
Jogja 2011). Pertama, obat tradisionil
mempunyai efek samping yang lebih kecil apabila digunakan secara tepat, baik
waktu penggunaan, takaran, cara pemakaian, pemilihan bahan, maupun penyesuaian
dengan indikasi. Kedua, ada efek komplementer dan atau sinergisme dalam ramuan
obat tradisional (Komponen Bioaktif tanaman obat). Ketiga, satu tanaman yang
sangat murah mempunyai banyak manfaat farmakologi. Ketiga, obat tradisionil
lebih sesuai untuk penyakit metabolik, seperti diabetes, kolesterol, batu
ginjal, dan hepatistis dan penyakit degeneratif seperti reumatik, asma, tukak
lambung, ambien, dan pikun.
Keunggulan
obat tradisionil jika dibandingkan dengan obat moderen lebih aman dan ekonomis.
Apabila dikonsumsi dalam waktu lama dan terus menerus, obat moderen akan
mengakibatkan efek samping yang dapat memicu penyakit baru.
4.
Tentukan struktur dari teks
eksposisi
yang berjudul “Manfaat Jamu Tradisional”!
5.
Sebutkan 5 penulisan kata tidak
baku dalam teks eksposisi yang berjudul “Manfaat Jamu Tradisional”!
Bacalah teks
eksposisi di bawah ini untuk menjawab soal nomor 6.
|
Teks 1
Perlu
diketahui bahwa negara China dan Jepang bisa lebih maju daripada Indonesia
karena mereka banyak membuat inovasi hasil karya di negara-negara Barat.
Sebagai contoh, industri mainan anak-anak produksi negara Barat selalu
dipatok dengan harga mahal karena memang kualitas bahan lebih bagus. Namun,
negara China pun mampu membuatnya dengan harga yang lebih murah dan kualitas
tidak kalah bersaing.
|
Teks 2
Setelah berkhayal, kembalilah ke
realita. Kepala boleh di langit, tetapi kaki harus tetap menjejak bumi.
Mulailah dari yang Anda punya dan jangan membandingkan dengan milik orang
lain. Jika mampu memasak dan hasilnya disenangi orang rumah, Anda berbakat
membuka katering atau usaha membuat toko kue. Atau jika Anda sabar melatih
anak, mampu dan terlatih mencarikan solusi bagi anak-anak yang kurang fokus
belajar, jadilah guru les dan pembimbing.
|
6.
Sebutkan perbedaan dari kedua teks
tersebut dari aspek jenis teks, isi, bahasa, dan tujuan penulisan teks!
7. Suntinglah penggalan teks
eksposisi berikut menjadi urutan teks yang baik!
Keunggulan obat tradisional jika
dibandingkan obat modern lebih aman dan ekonomis. (1)
Obat tradisional memiliki beberapa
keunggulan. Keunggulan itu antara lain mempunyai sedikit efek samping, ada efek
komplementer, lebih murah, dan lebih sesuai untuk penyakit metabolik dan
degeneratif. (2)
Walaupun demikian, obat tradisional
atau yang sering disebut jamu masih mendapat tempat di hati masyarakat. Jamu
dipercaya mempunyai banyak kelebihan jika dibandingkan dengan obat-obatan
modern seperti yang banyak beredar di pasaran. Jamu juga dianggap lebih sesuai
dengan kebanyakan penyakit modern seperti diabetes. (3)
Seiring dengan kemajuan zaman, banyak
hal mengalami kemajuan. Yang paling mencolok adalah kemajuan teknologi yang
makin canggih dalam berbagai aspek kehidupan. Selain itu, secara ekonomis,
masyarakat juga dapat makin menjangkau teknologi informasi dan teknologi
kesehatan.(4)
8.
Tentukan struktur atau kaidah teks laporan
observasi berikut!
Teks 1:
Benda di dunia dapat dikelompokkan
atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih
mudah dipelajari.
Semua benda di dunia ini dapat
diklasifikasikan menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Benda
hidup sering disebut makhluk hidup, dan benda mati sering disebut makhluki mati.
Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh,
membutuhkan makanan, dan mempunyai keturunan. Benda mati dibedakan dari benda
hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri tersebut. Kera, ikan,
tumbuh-tumbuhan merupakan contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, plastik, air
merupakan contoh benda mati.
9.
Bandingkan struktur/kaidah teks
laporan observasi berikut (Teks 2) dengan teks observasi pada soal essai nomor
8 (Teks 1)!
Teks 2:
Menikmati puisi dapat dilakukan melalui
banyak cara. Cara menikmati puisi antara lain melalui membaca, mendeklamasikan,
melagukan, dan memparadekan.
Membaca puisi merupakan cara memahami
puisi melalui membaca teks puisi. Pembaca diharapkan tetap membawa teks puisi,
membaca dengan penuh penghayatan dan tekanan yang kuat dalam intonasinya, dan
meminimalkan gestur/gerak tubuh.
Mendeklamasikan puisi merupakan cara
memahami puisi melalui menghafal. Pendeklamasi diharapkan menghafalkan teks
puisi, membaca dengan penuh penghayatan dan tekanan yang kuat dalam
intonasinya, dan memaksimalkan gestur/gerak tubuh.
Melagukan puisi merupakan cara memahami
puisi melalui lagu. Dengan kata lain puisi yang dilagukan, diiringi alat musik
lengkap, dengan penuh penghayatan dan tekanan yang secukupnya dalam intonasi,
dan gestur/gerak tubuh disesuaikan dengan irama lagu.
Memparadekan puisi merupakan cara
memahami puisi melalui membaca bersama beberapa orang dengan diiringi alunan
musik pengiring pengisi jeda. Pembaca puisi dalam parade puisi membaca
bergantian sesuai urutan alur yang telah ditentukan, diiringi beberapa alat
musik, dengan penuh penghayatan dan tekanan, dan memaksimalkan gestur/gerak
tubuh.
10.
Suntinglah penggalan teks eksposisi berikut!
Kekeringan adalah keadaan dimana ada
kekurangan air yang sangat ekstrim dalam waktu lama. Kekeringan timbul tanpa
dapat diprediksikan secara tepat.
Di Indonesia, hujan turun secara
tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di seluruh wilayah negeri. Ada
daerah mendapatkan curah hujan yang
lebih dan ada pula daerah yang kurang mendapatkan curah hujan. Selain itu,
hujan tidak terjadi dalam waktu yang bersamaan. Di wilayah barat, hujan sudah
turun, tetapi di wilayah timur belum.
Selamat mengerjakan secara jujur, ingat Alloh
selalu melihatmu!
Tidak ada komentar:
Posting Komentar